Berufspädagogische Wurzeln und Entwicklungen der Beruflichen Fachrichtungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Herkner, Volkmar
Titel	Berufspädagogische Wurzeln und Entwicklungen der Beruflichen Fachrichtungen.
Quelle	Aus: Pahl, Jörg-Peter (Hrsg.); Herkner, Volkmar (Hrsg.): Handbuch Berufliche Fachrichtungen. Bielefeld: Bertelsmann (2010) S. 35-56 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-4217-6
DOI	10.3278/6004020w035
URN	urn:nbn:de:0111-opus-32480 urn:nbn:de:0168-ssoar-52231-9
Schlagwörter	KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Lehrerausbildung; Geschichte (Histor); Beruf; Berufspädagogik; Berufsfeld; Berufsgrundbildungsjahr; Fachgebiet; Fachrichtung; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Der Beitrag nähert sich aus historischer und systematischer Perspektive dem Konstrukt der Beruflichen Fachrichtungen und beschreibt deren Entstehung und Entwicklung im 20. Jahrhundert auch im Hinblick auf bildungspolitische Entscheidungen. (DIPF/paul).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1

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