Analysing interactions in childhood. Insights from conversation analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gardner, Hilary; u.a.
Titel	Analysing interactions in childhood. Insights from conversation analysis.
Quelle	Hoboken, NJ: Wiley (2010), XVIII, 275 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-470-76034-5
Schlagwörter	Interpersonale Kommunikation; Kind; Konversationsanalyse; Interpersonale Kommunikation; Kind; Konversationsanalyse
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/3

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