Arbeit, Qualifikation und Kompetenzen.

Autor/in	Bolder, Axel
Titel	Arbeit, Qualifikation und Kompetenzen.
Quelle	Aus: Tippelt, Rudolf (Hrsg.); Schmidt, Bernhard (Hrsg.): Handbuch Bildungsforschung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010) S. 813-843 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17138-8; 978-3-531-92015-3
DOI	10.1007/978-3-531-92015-3_43
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Begriff; Bildungspolitik; Europäischer Bildungsraum; Individualisierung; Arbeitswelt; Projekt; Messung; Erwerbstätigkeit; Berufsbildung; Arbeit; Beschäftigungssystem; Qualifikation; Qualifizierung; Statistik; Entwicklung; Deutschland; Europa
Abstract	Ein Wesensmerkmal der Diskussion um Qualifikationen und Kompetenzen... ist ihre Herleitung aus allgemein-gesellschaftlichen und ökonomischen oder technologischen Entwicklungen, aus Modernisierungserfordernissen des Beschäftigungssystems. In der Regel werden die mehr oder weniger differenzierten Prämissen als gesicherter Wissensbestand... gesetzt. Deshalb sollen hier zunächst diese Prämissen noch einmal genannt und wenigstens ansatzweise geprüft werden, bevor versucht wird, die sehr heterogenen Diskussionsstränge aufzuzeigen. Dem folgt dann die Beschreibung zweier Wurzeln der "Konjunktur" ... des Begriffs der Kompetenz(entwicklung), die sich zwar zum Teil aufeinander beziehen, aber doch im Großen und Ganzen sehr Unterschiedliches meinen: die europäische Diskussion um competencies und die spezifisch deutsche um die Kompetenzentwicklung. ... Durchaus als Ausblick kann schließlich der Rückblick auf Arbeiten zur Frage des Kompetenzerwerbs verstanden werden, wie sie noch vor dem geforderten Paradigmenwechsel zur Kompetenzentwicklung... vor allem in den 1970er und 1980er Jahren diskutiert wurden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3