Länderreport frühkindliche Bildungssysteme 2009. [Transparenz schaffen

Autor/inn/en	Bock-Famulla, Kathrin; Große-Wöhrmann, Kerstin
Titel	Länderreport frühkindliche Bildungssysteme 2009. [Transparenz schaffen - Governance stärken].
Quelle	Gütersloh: Verl. Bertelsmann Stiftung (2010), 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86793-036-8; 978-3-86793-036-9
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsauftrag; Vergleich; Bildungsbeteiligung; Frühe Kindheit; Familie; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Förderung; Kind; Kleinkind; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Bundesland; Bildungsinvestition; Erwerbstätigkeit; Investition; Personalentwicklung; Statistik; Qualitätssicherung; Erzieher; Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hamburg; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen
Abstract	Der Länderreport 2009 bietet in sechzehn Länderprofilen einen Überblick zum aktuellen Status Quo und zu Entwicklungstrends der frühkindlichen Bildungssysteme aller Bundesländer in Deutschland. Für die Themenbereiche "Teilhabe sichern", "Investitionen wirkungsvoll einsetzen" sowie "Bildung fördern - Qualität sichern" sind aktualisierte Daten aus der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik sowie Informationen aus einer Befragung aller zuständigen Länderministerien zusammengestellt worden. Die grafische Aufbereitung erleichtert es Politik und (Fach-) Öffentlichkeit, zentrale Daten und Fakten für die politische Diskussion und Entscheidungsprozesse nutzen zu können. Im Einführungsteil des Länderreports werden aktuelle Herausforderungen in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland aus gesamtgesellschaftlicher Perspektive dargestellt. Darüber hinaus werden aus Bundesperspektive zentrale Trends der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung auf Basis der Daten und Fakten des Länderreports identifiziert. Der umfassende Tabellenanhang erleichtert den Bundesländervergleich und bietet zudem Zeitreihen, so dass Entwicklungstrends transparent werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3