Altersbildung und Soziale Arbeit.

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Autor/inn/en	Kricheldorff, Cornelia; Klott, Stefanie
Titel	Altersbildung und Soziale Arbeit.
Quelle	In: Zeitschrift für Gerontologie + Geriatrie, 50 (2017) 5, S. 434-438Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0948-6704
Schlagwörter	Pädagogik; Gerontologie; Übergang; Partizipation; Wissenschaft; Soziale Arbeit; Entwicklung; Theorie
Abstract	Altersbildung hat sich in den vergangenen 40 Jahren in einer vielfältig ausdifferenzierten Praxis etabliert, die vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Wandlungsprozesse, verbunden mit den Herausforderungen des demografischen Wandels, damit einhergehende Irritationen, Lernanforderungen und -gelegenheiten aufgreift und dafür Räume schafft. Eine entsprechende theoretische Fundierung findet sich in der wissenschaftlichen Disziplin Geragogik, die an den Schnittstellen von Gerontologie, Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit verortet ist.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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