Entwicklungspsychologische Aspekte der institutionellen Ganztagsbetreuung von unter 3-jährigen Kindern.

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Autor/in	Jungbauer, Johannes
Titel	Entwicklungspsychologische Aspekte der institutionellen Ganztagsbetreuung von unter 3-jährigen Kindern.
Quelle	In: Thema Jugend, (2017) 4, S. 3-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Bildung; Bindung; Eingewöhnung; Entwicklungspsychologie; Eltern; Kleinkind; Kindertagesstätte; Betreuung; Erzieher
Abstract	Immer mehr Kinder unter drei Jahren werden hierzulande in institutionellen Ganztagsangeboten betreut. Der gestiegenen Zahl von Familien, die diese Angebote nutzen, stehen auf der anderen Seite im gesellschaftlichen Diskurs deutlich lauter gewordene kritische Stimmen gegenüber. Der Beitrag nimmt die Bedürfnisse von Kleinkindern in den Blick und gibt Antworten aus entwicklungspsychologischer Sicht.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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