Abschreckung und Peerdelinquenz. Interaktive Beziehungsdynamiken am Beispiel der Ladendiebstahlsdelinquenz junger Menschen.

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Autor/inn/en	Hirtenlehner, Helmut; Bacher, Johann
Titel	Abschreckung und Peerdelinquenz. Interaktive Beziehungsdynamiken am Beispiel der Ladendiebstahlsdelinquenz junger Menschen.
Quelle	In: Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 100 (2017) 6, S. 403-429Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-9301
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Rational-Choice-Theorie; Schüler; Sanktion; Peer Group; Kriminalität; Prävention; Theorie; Jugendlicher; Österreich
Abstract	Der vorliegende Artikel beleuchtet das Zusammenwirken von delinquenter Peerexposition und Abschreckungswahrnehmungen bei der Steuerung des Ladendiebstahlshandelns junger Menschen. Zwei konkurrierende Hypothesen werden untersucht. Aus der Situational Action Theory wird die Annahme abgeleitet, dass Jugendliche mit vielen delinquenten Freunden eher durch Sanktionsrisikoeinschätzungen beeinflussbar sind als solche ohne kriminelle Kontakte. Begründet wird dies damit, dass Jugendliche mit zahlreichen delinquenten Peers sich häufiger in kriminalitätsbegünstigenden moralischen Settings bewegen, was sie Kriminalität häufiger als echte Handlungsalternative wahrnehmen lässt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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