friendzone. A Social Network is rising.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dorn, Julian
Titel	friendzone. A Social Network is rising.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 37 (2017) 187/188, S. 69-74Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Medieneinsatz; Datenschutz; Informatikunterricht; Sicherheit; Soziales Netzwerk; Daten; Internet; Unterrichtsinhalt; Informatikunterricht; Datenschutz; Soziales Netzwerk; Daten; Sicherheit; Internet
Abstract	Schülerinnen und Schüler erlernen am Beispiel eines speziell für den Unterricht programmierten sozialen Netzwerks wichtige Grundlagen zum Themenbereich Datenbanken. Der Unterrichtsgegenstand wird mit den Themen Client-Server-Architektur und Datenschutz im Zusammenhang mit Big Data und Datensicherheit verknüpft. Es liefert damit die Grundlage, um verschiedene Bereiche der Informatik vernetzt zu betrachten und zu aktuellen gesellschaftlichen Kontroversen Stellung zu beziehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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