(Medien-)pädagogische Herausforderungen der Arbeit mit Schüler*innen auf einem Wiki.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Drewes, Jürgen
Titel	*(Medien-)pädagogische Herausforderungen der Arbeit mit Schülerinnen auf einem Wiki.**
Quelle	In: Medien-Impulse, 55 (2017) 1, S. 1-7Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2307-3187
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienpädagogik; Lehrer; Schüler; Schule; Unterricht; Medienpädagogik; Interaktive Medien; Schule; Lehrer; Schüler; Interaktive Medien; Soziale Software; Unterricht; Soziale Software; Erfahrungsbericht
Abstract	Die interaktive Arbeit zwischen Lehrern und Schülern steht in diesem Beitrag im Vordergrund. Der Autor, selbst Lehrer an einem Gymnasium, berichtet über den Einsatz eines Schulwikis in einer Tablet-Klasse und zeigt die Herausforderungen aber auch die Vorteile dieser Arbeitsmethode auf. (DIPF/bc).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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