Migrationsliteratur trifft Hyperfiction. Förderung interkultureller Kompetenz mit "Elija su propia aventura en Berlin".

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Autor/in	Wengler, Jennifer
Titel	Migrationsliteratur trifft Hyperfiction. Förderung interkultureller Kompetenz mit "Elija su propia aventura en Berlin".
Quelle	In: Hispanorama, 158 (2017) 4, S. 90-95Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Kompetenz; Didaktik; Unterricht; Literarischer Text; Migrationsliteratur; Spanischunterricht; Migration
Abstract	Mit dem Hyperfictionroman "Elija su propia aventura en Berlin" erfassen Schülerinnen und Schüler Fallstricke interkultureller Kommunikation, stellen Stereotype und Vorurteile auf den Prüfstand, üben sich in Perspektivübernahme und schulen ihre Empathiefähigkeit.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/4

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