Einsatz digitaler Medien zur selbstgesteuerten Entwicklung der Sportlehrerkompetenz. Evaluation eines Konzeptes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schwerin, Julia
Titel	Einsatz digitaler Medien zur selbstgesteuerten Entwicklung der Sportlehrerkompetenz. Evaluation eines Konzeptes.
Quelle	In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge, 58 (2017) 2, S. 194-199Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0457-3919; 0941-5270
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Unterrichtsanalyse; Handlungskompetenz; Selbstständigkeit; Mediennutzung; Kooperation; Schulpraktikum; Sport; Student; Studium; Technologie; Videotechnik; Evaluation; Unterrichtsanalyse; Handlungskompetenz; Kompetenz; Sportpädagogik; Selbstständigkeit; Intervention; Lernverhalten; Betreuung; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Feedback; Lernbedingungen; Lernprozess; Lernverhalten; Technologie; Videotechnik; Sport; Sportpädagogik; Studium; Betreuung; Intervention; Kooperation; Student
Abstract	Das Projekt Einsatz digitaler Medien zur selbstgesteuerten Entwicklung der Sportlehrerkompetenz (EDIMESES) stellt eine Intervention der in den Jahren 2011 bis 2013 durchgeführten Videoanalyse in den Schulpraktischen Studien II / III Sport dar, welche erstmals im Sommersemester 2015 erprobt wurde. Die Konzeption sieht vor, durch den Einsatz von Videografie in einem Blended Learning Szenario die Handlungskompetenzen der Studierenden zu fördern und einen selbstgesteuerten, kooperativen und reflexiven Lernprozess zu initiieren. (Autor). The project Using digital media to develop self-controlled competences of P.E. teachers (EDIMESES) is an advancement of a teaching arrangement in P.E. teacher education from 2011-2013, which was first tested in summer 2015. The methodological use of video analysis integrated into a blended-learning scenario aims at improving the students' competences of critical reflection, self-controlling and cooperation. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4

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