Digitale Spiele. Der virtuelle Raum im Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Marquardt, Anja; Starzmann, Nadine
Titel	Digitale Spiele. Der virtuelle Raum im Sportunterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 58 (2017) 11/12, S. 56-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Lernsituation; Selbstständigkeit; Transfer; Videospiel; Spielform; Spielidee; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Virtuelle Realität; Raumerfahrung; Bewegungsgestaltung; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Hindernisbahn
Abstract	Nicht zuletzt der Hype von "Pokémon Go" zeigt die zunehmende Herausforderung, mit der Verschmelzung von virtueller und realer Welt klarzukommen bzw. dieses Potenzial zu nutzen. Die "virtuelle Arena" wird zur Spielfläche in der Realität. Die in diesem Artikel vorgestellte Idee "Gaming im Sportunterricht" beschreibt die Möglichkeit, digitale Spiele in den Sportunterricht zu integrieren, bzw. diese direkt in der Sporthalle "lebendig" werden zu lassen. (Einleitung).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/3

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