Sonne ist Leben. Wie die Idee einer fächerübergreifenden Projektwoche an einer regionalen Schule Wirklichkeit wurde.

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Autor/in	Ziems, Ingrid
Titel	Sonne ist Leben. Wie die Idee einer fächerübergreifenden Projektwoche an einer regionalen Schule Wirklichkeit wurde.
Quelle	In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 54 (2017) 6, S. 35-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-8639
Schlagwörter	Unterricht; Projekt; Sonne; Astronomie; Physikunterricht
Abstract	Astronomie ist in Mecklenburg- Vorpommern ein reguläres Unterrichtsfach mit einer Wochenstunde anfangs in Klasse 10, seit vielen Jahren in Klasse 9. Darüber hinaus stehen je nach personeller Besetzung an den Schulen auch Stunden im Wahlpflicht bereich zur Verfügung. Kann man da ein Projekt wagen, eine Woche lang, die Schulleitung, Kolleginnen und Kollegen überzeugen, ihren Unterricht fachbezogen auf Astronomie mit dem Schwerpunkt "Sonne und Leben" auszurichten, und die Schüler dafür gewinnen? Man kann! Wir haben es probiert mit zwei 9. Klassen. Die Berührungspunkte zwischen der Astronomie und anderen naturwissenschaftlichen Fächern sind eindeutig. Aber auch in den Bereichen Kunst, Musik und Sprachen gibt es viele, teils unerwartete Möglichkeiten, fachübergreifend zu unterrichten. Bei der Themenplanung hatten die Schüler ein Mitspracherecht. (Autorenreferat).
Erfasst von	Fachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen
Update	2018/2

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