Bühne frei! Theaterpädagogische Methoden im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Neder, Christina
Titel	Bühne frei! Theaterpädagogische Methoden im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 14 (2017) 6, S. 13Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Interkulturelles Lernen; Methodik; Dramapädagogik; Theater
Abstract	Gerade dramapädagogische Ansätze finden im Fremdsprachenunterricht zunehmend Einsatzmöglichkeiten, um den Sprachgebrauch der Schüler/-innen aktiv zu gestalten und sie zugleich zu motivieren. In der Ideenkiste erläutert die Autorin, welche methodischen Ansätze sich mit Theater verbinden lassen und wie dies für den Französischunterricht aussehen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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