Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Zülch, Martin |
---|---|
Titel | Im Zwielicht anonymer Fremdsteuerung? Eine Replik zur Positionierung kollaborativen Handelns im Kunstunterricht. |
Quelle | In: Kunst + Unterricht, (2017) 415/416, S. 89-91Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
Schlagwörter | Kunstpädagogik; Kommunikatives Handeln; Lehrer-Schüler-Interaktion; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Kooperatives Lernen; Kunstunterricht; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2018/2 |