Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Roessger, Kevin M. |
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Titel | From theory to practice. A quantitative content analysis of adult education's language on meaning making. |
Quelle | In: Adult education quarterly, (2017) 3, S. 209-227Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0001-8481; 0741-7136; 1552-3047 |
DOI | 10.1177/0741713617700986 |
Schlagwörter | Sekundäranalyse; Vergleich; Beziehung; Erwachsenenbildung; Praxis; Studie; Theorie |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2018/1 |