Bewertung experimenteller Leistungen. Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis.

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Autor/inn/en	Friege, Gunnar; Hepp, Ralph; Barth, Michael
Titel	Bewertung experimenteller Leistungen. Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 28 (2017) 158, S. 17-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Test; Leistungsbeurteilung; Experiment; Physik; Physikunterricht
Abstract	Die Autoren stellen verschiedene Ansätze vor, mit deren Hilfe man im schulischen Rahmen experimentelle Leistungen beurteilen kann: Auf einem Spinnendiagramm lassen sich experimentelle Teilkompetenzen auf unterschiedlichen Stufen verorten. Auch in Klassenarbeiten und Prüfungen können experimentelle Teilaufgaben integriert werden, mit denen sich experimentelle Fähigkeiten und Fertigkeiten beurteilen lassen. Der Beitrag stellt mehrere Beispiele für solche Tests mit einem möglichen Bewertungsrahmen vor. © 2017 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2017/4

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