Persönlichkeitentwicklung - ja. Aber Politische Bildung (für die Citizenship) in jedem Fachstudium? Wie kann sie in allen Fächern eingelöst werden? Teil 1/2.

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Autor/in	Webler, Wolff-Dietrich
Titel	Persönlichkeitentwicklung - ja. Aber Politische Bildung (für die Citizenship) in jedem Fachstudium? Wie kann sie in allen Fächern eingelöst werden? Teil 1/2.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 65 (2017) 1/2, S. 14-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Bildung; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Verantwortung; Bürgerschaftliches Engagement; Politische Bildung; Staatsbürgerschaft; Studium; Hochschule; Begriffsanalyse; Deutschland
Abstract	Der Autor geht in seinem Beitrag auf die (bis in die deutsche Geschichte zurückreichenden) Konzepte ein, die für eine Politische Bildung in allen Fächern zur Verfügung stehen. Gliederung Teil 1: I. Einführung. - II. Wovon ist die Rede? Kernbegriffe Bildung, Bildung durch Wissenschaft, Politische Bildung, Citizenship. - III. Einbettung in das Bildungskonzept (1. Anmerkungen zur Bildung als Ziel (auch) des Studiums. - 2. Anmerkungen zum Konzept der "Bildung durch Wissenschaft". - 3. Fachsozialisation). - IV. Anlass und Aktualität des Themas (1. Aktuelle Notwendigkeit der Politischen Bildung - in allen Studienfächern. - 2. Rahmenbedingungen) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/4

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