Experiencing intercultural integration. Interkulturelle Begrüßungen inszenieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weiss, Mattias James
Titel	Experiencing intercultural integration. Interkulturelle Begrüßungen inszenieren.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2017) 37, S. 16-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Begrüßung
Abstract	Küsschen links, Küsschen rechts oder doch ein einfacher Handschlag? Der Kontakt mit Personen aus anderen Kulturkreisen wirft oft schon zur Begrüßung viele Fragen auf, die es vorab zu klären gilt. Dies ist auch Gegenstand der vorgestellten Unterrichtseinheit, in der die Schüler/-innen sich über verschiedene Begrüßungen austauschen, ein Rollenspiel entwickeln und schließlich ihre Ergebnisse präsentieren und diskutieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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