Wissen, was zu tun ist!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meyer, Katrin
Titel	Wissen, was zu tun ist!
Quelle	In: Grundschule, 49 (2017) 1, S. 26-27Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulpädagogik; Schüler; Soziales Verhalten; Partizipation
Abstract	Ein schulinternes Erziehungskonzept sorgt für Transparenz und bietet sowohl Lehrkräften als auch Schülern und Eltern einen Orientierungsrahmen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/3

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