Rote Karte für die Jungs!? Jungenförderung im Sport.

Autor/inn/en	Kaufmann, Nils; Neuber, Nils
Titel	Rote Karte für die Jungs!? Jungenförderung im Sport.
Quelle	Aus: Zimmer, Renate (Hrsg.); Hunger, Ina (Hrsg.): Gut starten. Bewegung - Entwicklung - Diversität. Schorndorf: Hofmann (2017) S. 98-101Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7780-9070-4; 978-3-7780-9070-1
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsinhalt; Spielpädagogik; Gesellschaft; Individuelle Förderung; Junge; Bewegungsspiel; Bildung; Bildungspolitik; Gesellschaft; Junge; Kindertagesstätte; Pädagogik; Sozialwissenschaften; Bewegungserziehung; Sportunterricht; Bildungspolitik; Differenzierung; Spielpädagogik; Bildungsinhalt; Förderung; Schulbildung; Förderung; Kindertagesstätte; Schulbildung; Differenzierung; Bewegungserziehung; Bewegungsspiel; Sportunterricht; Sozialwissenschaften; Bewegungsangebot; Geschlechtsspezifik
Abstract	Verf. führen aus, dass Jungs nicht selten mit Metaphern wie Störenfried, zappelphilipp, Klassenclown belegt werden, weil sie mit ihrem Bewegungsdrang für Unruhe sorgen und Vermittlungsprozesse stören. Tatsächlich falle es vielen Jungen schwer, sich an Regeln zu halten, Autoritäten anzuerkennen, sich in institutionelle Rahmenbedingungen einzufügen, was es verständlich erscheinen lasse, dass sie z.B. in Kindertgesstätte, Schule oder Sportverein mitunter die rote Karte gezeigt bekämen. Gleichzeitig gelte es jedoch, ein Verständnis für jungentypische Verhaltensweisen zu entwicklen. Verf. stellen Bewegungs-, Spiel und Sportangebote vor, die darauf Bezug nehmen. (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/2