Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Ross, Vicki (Hrsg.); Chan, Elaine (Hrsg.); Keyes, Dixie K. (Hrsg.) |
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Titel | Crossroads of the Classroom. Narrative intersections of teacher knowledge and subject matter. First edition. |
Quelle | Bingley: Emerald Publishing Limited (2017), XI, 301 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Advances in research on teaching. 28 |
Beigaben | Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-78635-797-7 |
DOI | 10.1108/S1479-3687201728 |
Schlagwörter | Unterrichtsforschung |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2019/1 |