Berufsschule im dualen System - Daten, Strukturen, Konzepte. Abschlussbericht zu Entwicklungsprojekt 4.2.482; Laufzeit I/2015 bis IV/2016. 12.1.2017.

Autor/inn/en	Hackel, Monika; Junggeburth, Christoph; Milolaza, Anita; Reymers, Magret; Zöller, Maria
Sonst. Personen	Schaal, Tristan (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Berufsschule im dualen System - Daten, Strukturen, Konzepte. Abschlussbericht zu Entwicklungsprojekt 4.2.482; Laufzeit I/2015 bis IV/2016. 12.1.2017.
Quelle	Bonn (2017), 55 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Schule; Lernort; Lernortkooperation; Berufsgruppe; Monoberuf; Fachunterricht; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Ausbildungsberuf
Abstract	Die Herausforderungen in der dualen Ausbildung und damit auch für den Lernort Berufsschule sind vielfältig. Zu nennen sind an dieser Stelle insbesondere die demografischen Entwicklungen, die Digitalisierung, die Akademisierung der beruflichen Bildung, die Herausforderungen im Kontext von Inklusion sowie die Integration der jungen Geflüchteten. Im Fokus der vorliegenden Studie stehen die demografischen Entwicklungen, die wiederum Auswirkungen auf die Beschulung dualer Berufsbilder haben. Der Abschlussbericht gibt eine Sachstandsanalyse auf der Grundlage bereits vorhandener Daten sowie die exemplarische Betrachtung von Beschulungsformen in unterschiedlichen Berufen und in verschiedenen Bundesländern. (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2018/2