Comparative insights on civics and citizenship education and the curriculum. A view from Hong Kong.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kennedy, Kerry J.
Titel	Comparative insights on civics and citizenship education and the curriculum. A view from Hong Kong.
Quelle	Aus: Civics and citizenship education in Australia. Challenges, practices and international perspectives. London: Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc (2017) S. 245-261Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 259-261
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-4742-4819-8
Schlagwörter	Bildungspolitik; Curriculum; Politische Bildung; Hongkong
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2018/2

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