Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hinz, Andreas |
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Titel | Inklusion im Schulsystem. |
Quelle | Aus: Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.): Entwicklung und Qualität des Schulsystems. Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen. Münster; New York: Waxmann (2017) S. 173-193 |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-8309-3626-5; 978-3-8309-3626-8 |
Schlagwörter | Begriff; Schulsystem; Schulentwicklung; Inklusion; Indikator; Rechtsanspruch; Forschungsstand; Definition; Integration; Umsetzung; Behinderter; Deutschland |
Abstract | Der Autor geht in seinem Beitrag auf den Inklusionsbegriff ein und klärt originär, wie auf der Basis eines prozessorientierten Verständnisses von Inklusion inklusive Schulentwicklung auf mehreren Ebenen verstanden werden kann. Er geht dann vor allem der Umsetzung der Inklusion in Deutschland nach, indem bisherige Ansätze kritisch und argumentativ treffsicher beurteilt werden. Zudem enthält der Beitrag eine verdienstvolle Zusammenfassung bedeutender Ergebnisse aus 30 Jahren Integrationsforschung. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2018/2 |