Gestione dell'eterogeneità. Buone pratiche nell'insegnamento delle lingue. Esempi per l'insegnamento delle lingue nazionali e dell'inglese nella scuola dell'obbligo.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wirrer, Michael
Institution	Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren
Titel	Gestione dell'eterogeneità. Buone pratiche nell'insegnamento delle lingue. Esempi per l'insegnamento delle lingue nazionali e dell'inglese nella scuola dell'obbligo.
Quelle	Bern: EDK (2017), getrennte Seitenzählung PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Buone pratiche nell'insegnamento delle lingue
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Sprachunterricht; Unterrichtssprache; Fremdsprache; Schweiz
Abstract	Nella loro routine scolastica gli insegnanti si confrontano con diversi aspetti dell'eterogeneità - differenti motivazioni, differenti stili di apprendimento, differenti capacità. Può anche capitare che in classe vi siano alunni che a casa parlano ogni giorno la "lingua straniera" da apprendere. In questo capitolo vengono affrontate queste problematiche. Quattro insegnanti mostrano come gestiscono il tema dell'eterogeneità nella loro classe e come tentano di accompagnare l'apprendimento di tutti gli alunni individualmente. (Orig.).
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2018/1

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