Studium nach Bologna. Befunde und Positionen.

Sonst. Personen	Schubarth, Wilfried (Hrsg.); Mauermeister, Sylvi (Hrsg.); Seidel, Andreas (Hrsg.)
Titel	Studium nach Bologna. Befunde und Positionen.
Quelle	Potsdam: Univ.-Verl. (2017), 302 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86956-399-2
URN	urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103998
Schlagwörter	Lehrerbildung; Lehre; Staat; Praktikant; Universität; Bologna-Prozess; Studienverhalten; Akademiker; Hochschule; Hochschulsystem; Bedarf; Praxiserfahrung; Studentenschaft; Ausland; Brandenburg; Niederlande; Polen; Potsdam; Russland; Österreich
Abstract	Ziel des vorliegenden dritten Bandes der Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ist es, ausgewählte Aspekte der Hochschuldebatte um Studium und Lehre zu beleuchten und mit empirischen Befunden zu vertiefen. Im Fokus stehen solche aktuellen Debatten wie die Gestaltung des Studieneingangs, die Erhöhung der Beschäftigungsbefähigung, die Qualität der Praktika sowie Probleme der Lehrerbildung. Dabei wird die Hochschuldebatte in Deutschland durch einschlägige Beiträge aus anderen, west- und osteuropäischen Ländern erweitert. Die Reihe versteht sich als Forum verschiedener Akteure aus der Hochschulforschung, die die Diskussion zur Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium mit ihren Impulsen aus Analysen und empirischen Ergebnissen bereichern sollen. Der Band richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung an Hochschulen interessieren. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2018/1