Materialgestütztes Schreiben. Anforderungen, Grundlagen, Vermittlung. 1. Auflage.

Autor/in	Philipp, Maik
Titel	Materialgestütztes Schreiben. Anforderungen, Grundlagen, Vermittlung. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017), 175 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-3720-4; 978-3-7799-3720-3; 978-3-7799-4731-8
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Deutschunterricht; Strategie; Schreiben; Fachdidaktik; Informationsverarbeitung; Material; Textproduktion; Sachtext; Leseförderung; Sekundarbereich; Aufgabendidaktik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Sachtext; Textinterpretation; Textproduktion; Textverständnis; Leseförderung; Schreiben; Schreibkompetenz; Material; Strategie; Informationsverarbeitung
Abstract	Das materialgestützte Schreiben (MGS) ist ein neuer lese- und schreibdidaktischer Förderansatz für die Sekundarstufe. Grundlegend ist, dass man über mindestens zwei Texte einen eigenen Sachtext verfasst. Hierfür benötigt man andere Fähigkeiten als beim Schreiben über nur einen Text. Dieses Buch verschafft in zwei Teilen einen Überblick. In einem ersten Teil wird das Konzept des MGS erklärt, [werden] Ertrag, Anforderungen und schülerseitige Entwicklung des MGS ausgelotet und mit der Unterrichtsforschung in Verbindung gebracht. In einem zweiten didaktischen Teil werden vier Bausteine des MGS skizziert, nämlich Lese- und Schreibstrategievermittlung, Vermittlung von Textsortenwissen, Gestaltung der Aufgabenumgebung sowie personelle und technische Entlastungen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1