Wirksamkeit der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung. Beiträge zur Wirkungsforschung und Evidenzbasierung. Beiträge zu dem ELGPN-Seminar "Wirksamkeit, Nutzen und Evidenzbasierung der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung" am 2. Juli 205 in Berlin. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Schober, Karen (Hrsg.); Langner, Judith (Hrsg.)
Institution	ELGPN-Seminar "Wirksamkeit, Nutzen und Evidenzbasierung der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung" (2015 : Berlin)
Titel	Wirksamkeit der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung. Beiträge zur Wirkungsforschung und Evidenzbasierung. Beiträge zu dem ELGPN-Seminar "Wirksamkeit, Nutzen und Evidenzbasierung der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung" am 2. Juli 205 in Berlin. 1. Auflage.
Quelle	Bielefeld: wbv (2017), 217 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-5784-2
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Psychosoziale Situation; Beratung; Berlin; Beruf; Berufsberatung; Berufswahl; Deutschland; Dresden; Erwachsenenbildung; Schule; Evaluation; Ungarn; Bildungsberatung; Weiterbildung; Arbeitsvermittlung; Beratungsstelle; Studienberatung; Forschungsprojekt; Jugendberatung; Psychosoziale Situation; Qualitätsmanagement; Empirische Forschung; Bildungsberatung; Schule; Beratung; Beratungsstelle; Übergang; Qualitätsmanagement; Arbeitsvermittlung; Beruf; Berufsberatung; Berufswahl; Studienberatung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Jugendberatung; Sozialberatung; Wirkungsforschung; Forschungsprojekt; Berlin; Deutschland; Dresden; Ungarn
Abstract	Die Forschung zur Evaluation und Wirksamkeit von Beratung steckt im internationalen Vergleich hierzulande noch in den Anfängen. Entsprechende Erkenntnisse sind jedoch für die Weiterentwicklung der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung von großem Nutzen. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Beratungsforschung präsentieren im vorliegenden Sammelband ihre Forschungsansätze und Ergebnisse und diskutieren deren Bedeutung für eine Stärkung der Evidenzbasierung lebensbegleitender Beratung. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4