Trainingshandbuch Konfliktmanagement. Konflikte in Schule und sozialer Arbeit angemessen lösen. 2. Auflage.

Autor/in	Werner, Stefan
Titel	Trainingshandbuch Konfliktmanagement. Konflikte in Schule und sozialer Arbeit angemessen lösen. 2. Auflage.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2017), 266 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogisches Training
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-3205-9; 978-3-7799-3205-5
Schlagwörter	Emotion; Kommunikationstheorie; Kompetenzerwerb; Konflikt; Konfliktlösung; Konflikttraining; Selbstreflexion; Verhaltensänderung; Berufsausbildung; Konflikt; Lernziel; Schule; Sozialer Konflikt; Training; Konfliktlösung; Gesprächsführung; Übung; Selbstreflexion; Coaching; Intervention; Professionalität; Schule; Sozialer Konflikt; Gesprächsführung; Lernziel; Übung; Training; Berufsausbildung; Coaching; Intervention; Professionalität
Abstract	Professionelles Handeln in Konflikten in Schule und sozialer Arbeit meint, selbstbestimmend und reflexiv zu agieren. Die Kunst bleibt das Erkennen und Vermitteln der wahren Konfliktinteressen sowie das Hervorheben der Beziehungsebene im Bemühen um die gemeinsame Konfliktlösung. Dazu wird ein umfangreiches Konflikt-Know-how praxisnah erläutert. In einem Konfliktstufenmodell werden 25 verschiedene Interventionstechniken vorgestellt. Gleichsam werden Klärungsangebote (lösungsorientiert bis konfrontativ) nach eskalierten Konflikten beschrieben. Priorität wird auch auf die Entwicklung von Konflikt- und Gewaltpräventionskompetenzen gelegt. Deren Entwicklung wird in einem gesamtheitlichen Konzept mit entsprechenden Übungen und Spielen beschrieben. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2