Why Is It One Apple but Two Apples? Erste Grammatik im Englischunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reckermann, Julia
Titel	Why Is It One Apple but Two Apples? Erste Grammatik im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 15 (2016) 2 (55), S. 16-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsstunde; Nahrungsaufnahme; Grammatikunterricht; Plural; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Trinken
Abstract	Einfache grammatische Strukturen können bereits in der Grundschule thematisiert werden. In der vorgestellten Unterrichtsidee geht es im Rahmen einer Einheit zum Thema Fruit um das Plural-s. Das Thema bietet Potenzial, dieses weitestgehend regelmäßige grammatische Phänomen kindgerecht zu erarbeiten. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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