Educação Patrimonial: a "Ponte" entre os Centros de Memória e os Jovens.

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Autor/inn/en	Fenalti, Naiani Machado da Silva; Padoin, Maria Medianeira
Titel	Educação Patrimonial: a "Ponte" entre os Centros de Memória e os Jovens. Gefälligkeitsübersetzung: Patrimonial education: a "bridge" between the memory centers and youth.
Quelle	In: Desafios : revista interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2 (2016) 2, S. 100-110 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	portugiesisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2359-3652
DOI	10.20873/uft.2359-3652.2016v2n2p100
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-53262-4
Schlagwörter	Jugend; Gedenkstättenpädagogik; Gedenkstätte; Verbindung
Abstract	This study reflects about the actions of heritage education in memory centers and the importance of the continued partnership between the memory centers and educational institutions to achieve the ultimate goal of interaction between the visitors and the memory centers. Besides, the research realizes the heritage education as a necessary bridge, when well implemented, for the interaction of young people with the memory centers.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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