Schnittstellen. Wo Medienbildung zur Politischen Bildung wird.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Endeward, Detlef; Köberer, Nina; Schattschneider, Jessica
Titel	Schnittstellen. Wo Medienbildung zur Politischen Bildung wird.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 26 (2016) 103, S. 4-8Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Kompetenz; Gesellschaft; Medienanalyse; Medienkompetenz; Medienkritik; Mediennutzung; Schüler; Digitalisierung; Reflexion (Phil); Partizipation; Politische Bildung; Recherche
Abstract	Der Basisartikel beleuchtet, wie und wo genau Medienbildung und Politische Bildung in einer Mediengesellschaft zusammenhängen. Es zeigt sich, dass die Kompetenzen beider Bildungsbereiche in vielen Feldern eng zusammenhängen. Die Schnittmengen der beiden Bildungsbereiche lassen sich unterschiedlichen Lernfeldern der Politischen Bildung zuweisen. Medienbildung und Politische Bildung erweisen sich als Querschnittsaufgabe aller Fächer, um Heranwachsende zur Teilhabe in der digitalen Gesellschaft zu befähigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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