Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung - Rückblenden auf Aspekte ihrer 40-jährigen Geschichte.

Autor/in	Grossenbacher, Silvia
Titel	Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung - Rückblenden auf Aspekte ihrer 40-jährigen Geschichte. Paralleltitel: La Société suisse pour la recherche en éducation - retour sur les grands aspects de ses 40 ans d'histoire.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 38 (2016) 3, S. 441-458Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955; 1424-3946
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-151105
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Organisation; Schweiz; Forschungspolitik; Wissenschaftliche Zeitschrift; Bildungsforschung; Forschungspolitik; Geschichte (Histor); Organisation; Wissenschaftliche Zeitschrift; Schweiz
Abstract	Vor dem Hintergrund der institutionellen und forschungspolitischen Entwicklung im Bereich Bildungsforschung beleuchtet der Beitrag einige Aspekte der 40-jährigen Geschichte der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung [SGBF]. Seit ihrer Gründung im Jahr 1975 bemühte sich die Gesellschaft durchaus selbstkritisch um die Weiterentwicklung dieses multidisziplinären Forschungsbereiches. In groben Zügen wird nachgezeichnet, was die Gesellschaft zur Profilierung des Forschungsbereiches und zur Unterstützung der Forschenden unternahm, welche forschungspolitischen Schwerpunkte sie verfolgte und wie sie Kompetenzaufbau und Nachwuchsförderung vorantrieb. Schliesslich wird auch das Diskussionsforum der Gesellschaft, die "Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften", gewürdigt. (DIPF/Orig.). L'article met en lumière certains aspects des 40 ans d'histoire de la Société Suisse pour la recherche en éducation (SSRE), dans le contexte du développement institutionnel et politique de la recherche en éducation. Dès sa fondation en 1975, cette société s'est donné pour mission - non sans faire preuve d'autocritique - de faire évoluer ce domaine de recherche pluridisciplinaire. L'article donne un aperçu des orientations prises par la Société en vue d'affirmer l'identité de ce domaine scientifique et de soutenir les chercheurs. Il présente les objectifs sur lesquels elle s'est concentrée au niveau de la politique de recherche et la manière dont elle a renforcé le développement des compétences et l'encouragement de la relève. Il rend de plus hommage au forum de discussion de la Société, la "Revue suisse des sciences de l'éducation". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2