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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDinkelaker, Jörg
TitelModi des Teilnehmens und Dimensionen des Wissens.
Zur performativen Verschränkung unterschiedlicher Formen des Lernens in Veranstaltungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.
QuelleIn: Hessische Blätter für Volksbildung, 66 (2016) 3, S. 234-247Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-103X
SchlagwörterVideo; Erwachsenenbildung; Analyse; Diskussion; Theorie
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2018/1
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