Learning about diversity in Hong Kong. Multiculturalism in liberal studies textbooks.

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Autor/in	Jackson, Liz
Titel	Learning about diversity in Hong Kong. Multiculturalism in liberal studies textbooks.
Quelle	In: Asia-Pacific Education Researcher, 26 (2016) 1, S. 21-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 28-29
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2243-7908
DOI	10.1007/s40299-016-0323-0
Schlagwörter	Bildungspolitik; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Curriculumreform; Schulbuch; Fächerübergreifender Unterricht; Sozialkunde; Vielfalt; Hongkong
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/3

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