Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Stotz, Sabrina |
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Titel | Das förderdiagnostisch orientierte Verfahren Lernstand 5. Ein gelungener Auftakt im Schuljahr 2015/2016. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 25 (2016) 6, S. 164-167Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0942-3974 |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Pädagogische Diagnostik; Schulforschung; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Institut; Baden-Württemberg |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2017/2 |