Beurteilungsspielraum und Ermessen. Begriffliche Klarstellung für den schulischen Bereich.

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Autor/in	Lambert, Johannes
Titel	Beurteilungsspielraum und Ermessen. Begriffliche Klarstellung für den schulischen Bereich.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 25 (2016) 5, S. 136-139Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Schulrecht; Leistungsbeurteilung; Schulstrafe; Schulstrafe; Schulrecht; Leistungsbeurteilung; Unterrichtsgestaltung
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2017/2

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