Contar una historia. Spracharbeit durch kreatives Schreiben.

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Autor/in	Tams, Inga-Miriam
Titel	Contar una historia. Spracharbeit durch kreatives Schreiben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 14 (2016) 55, S. 24-30Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Schuljahr 07; Methodik; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Gedicht; Spanischunterricht; Kreatives Schreiben
Abstract	Mithilfe der kurzen Gedichtform "Elfchen" können Spanischlernende zu kreativen Schreibideen angeregt werden. Als Anregung für das "Elfchen" dienen ansprechende Bilder zu alltäglichen und/oder interessanten Themen. Im Beitrag werden der Unterrichtseinstieg sowie nachfolgende Erarbeitungsphasen beschrieben. Hinweise zur Gestaltung von kreativen Schreibaufgaben und auch zur Steuerung kreativer Schreibprozesse schließen den Beitrag ab. Vier Arbeitsblätter liegen dem Artikel bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/2

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