Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Seifert, Simon Benjamin |
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Titel | Vor dem Förderplan? Diagnostik! |
Quelle | In: Grundschule, 48 (2016) 9, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Beobachtung; Individuelle Förderung; Pädagogische Diagnostik; Grundschule |
Abstract | Eine ausführliche Diagnose ist der erste Schritt auf dem Weg zum Förderplan. Durch eine (halb-)standardisierte Beobachtung kann ein differenzierter Blick auf das jeweilige Kind geworfen werden. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2017/2 |