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Autor/inWulf, Julia
TitelDer Förderplan ist auch ein "Forderplan".
QuelleIn: Grundschule, 48 (2016) 9, S. 10-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterIndividuelle Förderung; Grundschule; Förderplan
AbstractDie Schule der Autorin hat lange nach geeigneten Formen gesucht, den Lernstand jedes Schülers festzuhalten, um dann individuell im gemeinsamen Unterricht zu fördern.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2017/2
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