Deutsch als Zweitsprache lehren und lernen. Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte adäquat unterrichten.

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Autor/in	Arslan, Muhittin
Titel	Deutsch als Zweitsprache lehren und lernen. Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte adäquat unterrichten.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 70 (2016) 158, S. 24-27 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Deutsch als Zweitsprache; Sprachförderung; Flüchtling
Abstract	"Das Fach Deutsch als Zweitsprache gewinnt aufgrund von vermehrter Zuwanderung nach Deutschland immer mehr an Bedeutung. Entsprechend wünschen sich Lehrkräfte Hilfen zur Sprachförderung und zum interkulturellen Lernen. Im Beitrag werden einige Leitgedanken und methodische Grundsätze des Faches zusammengefasst dargestellt." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2017/1

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