Raumgestaltung ist gestaltete Pädagogik. Kindzentrierte Gruppenraum-Gestaltung für die Jüngsten.

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Autor/in	Franz, Margit
Titel	Raumgestaltung ist gestaltete Pädagogik. Kindzentrierte Gruppenraum-Gestaltung für die Jüngsten.
Quelle	In: Klein & groß, 69 (2016) 7/8, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Pädagogik; Raumgestaltung
Abstract	Räume und ihre Gestaltung orientieren sich an den authentischen Grund- und Entwicklungsbedürfnissen von Kindern. Eine gute äußere Struktur durch eine pädagogisch gut durchdachte "vorbereitete Umgebung" (Maria Montessori) hilft Kindern beim Aufbau einer guten inneren Struktur. Immer wieder müssen wir uns deshalb fragen, wird der Raum seiner Aufgabe als Pädagoge, Spielraum für Entwicklung und Bildungsraum gerecht?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/1

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