Connecting with nature. Using the Forest School Approach in England.

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Autor/in	Sykes, Gillian
Titel	Connecting with nature. Using the Forest School Approach in England.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 14 (2016) 2, S. 37-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Methodik; Umwelt; England
Abstract	The Forest Approach is a Scandinavian approach to teaching and learning which uses the rich qualities of the outdoors to enhance development. This paper is a short introduction to "what" this approach is, "why" it is important, and "how" it is being developed in Early Years and Primary Education in England. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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