Schulabsentismus in gemeinsamer Verantwortung von Schule und Jugendhilfe begegnen. Strukturmodelle einer multiprofessionellen Förderung.

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Autor/in	Kantak, Katrin
Titel	Schulabsentismus in gemeinsamer Verantwortung von Schule und Jugendhilfe begegnen. Strukturmodelle einer multiprofessionellen Förderung.
Quelle	In: Unsere Jugend, 68 (2016) 4, S. 158-164Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2016.art24d
Schlagwörter	Schule; Jugendhilfe; Kooperation; Professionalität; Team
Abstract	Wie können Kompetenzen von Schul- und Sozialpädagogik, Unterstützungsleistungen der Systeme Schule und Jugendhilfe wirksam gekoppelt werden, damit junge Menschen nicht ins Abseits geraten? Eine Systematisierung der Erkenntnisse und Erfahrungen der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe Brandenburg.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/4

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