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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKunter, Mareike; Hasselhorn, Marcus
TitelChildren at risk of poor educational outcomes. How educational research can support early identification and improve prevention. Special issue editorial.
QuelleIn: Journal for educational research online, 8 (2016) 1, S. 3-6Infoseite zur Zeitschrift
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1866-6671
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-120231
SchlagwörterEmpirische Forschung; Affektive Entwicklung; Individuelle Förderung; Soziale Entwicklung; Risikokind; Schüler; Lernschwäche; Unterricht; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Einflussfaktor; Einführung; Intervention; Qualität; Wirkung
AbstractThe editorial presents the papers of this special issue regarding children at risk of poor educational outcomes. The articles "provide a cross-section of the multifaceted research carried out within this framework. This research demonstrates the various theoretical and methodological approaches that can be used to tackle the question of how to provide support for students at risk." (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/3
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