El desarrollo de la competencia intercultural en la clase de español: Consideraciones fundamentales y recomendaciones para la concepción de materiales.

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Autor/in	Montiel Alafont, Francisco Javier
Titel	El desarrollo de la competencia intercultural en la clase de español: Consideraciones fundamentales y recomendaciones para la concepción de materiales. Gefälligkeitsübersetzung: Die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im Spanischunterricht: Grundsätzliche Überlegungen und Empfehlungen für die Materialerstellung.
Quelle	In: Hispanorama, (2015) 149, S. 68-74Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde
Abstract	Dass der Fremdsprachenunterricht nicht nur sprachliche Inhalte vermittelt, sondern auch die dazu gehörende Kultur in den Blick nehmen muss, gilt heutzutage als Selbstverständlichkeit. Deshalb beleuchtet der Beitrag das Verhältnis von Sprache und Kultur und stellt die Frage, welche Schlussfolgerungen daraus für den Spanischunterricht zu ziehen sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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