Wellenoptik unterrichten Didaktische und methodische Anregungen.

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Autor/in	Barth, Michael
Titel	Wellenoptik unterrichten Didaktische und methodische Anregungen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26 (2015) 150, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Licht; Physik; Physikunterricht; Schülerexperiment; Welle (Phys); Wellenoptik; Modell
Abstract	Der Autor macht deutlich, welche didaktischen Potenziale die Beschäftigung mit der Wellenoptik bietet. Neben der Erklärung schöner und interessanter Phänomene und der Durchführung von Schülerexperimenten ermöglicht die Wellenoptik u. a. die Betrachtung unterschiedlicher Lichtmodelle und die Auseinandersetzung mit der Rolle von Näherungen in der Physik. Der Artikel liefert Vorschläge für didaktische Schwerpunktsetzungen im Unterricht zur Wellenoptik und nennt Kompetenzen, die sich im Rahmen der Wellenoptik besonders gut fördern lassen. © 2015 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2017/4

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