Kompetenzorientierung in den Lehrplänen. Der bayerische Ansatz zur Einlösung eines hohen Anspruchs.

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Autor/in	Zöller, Arnulf
Titel	Kompetenzorientierung in den Lehrplänen. Der bayerische Ansatz zur Einlösung eines hohen Anspruchs.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 69 (2015) 155, S. 6-9 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
Schlagwörter	Kompetenz; Schule; Lehrplan; Berufsschule; Bayern
Abstract	"Der Beitrag umreißt das Gesamtprojekt LehrplanPLUS, skizziert die curriculare Antwort auf den Anspruch einer strikten Kompetenzorientierung und zeigt deren Umsetzung exemplarisch auf. Insbesondere verdeutlicht er, wie versucht wurde, das Ziel einer umfassenden kompetenzorientierten Ausrichtung der Lehrpläne an den verschiedenen Stellen, mit verschiedenen Ansätzen und auf unterschiedlichem Abstraktionsniveau zu erreichen." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2016/3

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