Das Rachefantasieinventar für Jugendliche (RFI-J): Entwicklung und Validierung.

Autor/inn/en	Warnke, Stephan; Klapprott, Felix; Scheithauer, Herbert
Titel	Das Rachefantasieinventar für Jugendliche (RFI-J): Entwicklung und Validierung.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 64 (2015) 6, S. 443-459Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2015.64.6.443
Schlagwörter	Faktorenstruktur; Testkonstruktion; Testreliabilität; Testvalidität; Persönlichkeitstest; Vergeltung
Abstract	Entwicklung und Validierung des "Rachefantasieinventars für Jugendliche" (RFI-J) werden beschrieben. Beim RFI-J handelt es sich um einen Paper-Pencil-Fragebogen zur Erfassung und zum interpersonellen Vergleich von Rachefantasien bei Jugendlichen. Dabei werden zum einen die Bedeutung von Rachefantasien für das Individuum, wie etwa die emotionsregulierende Wirkung oder die Einstellung zu Rache, und zum anderen Fantasieinhalte erhoben. In zwei Studien wurden die psychometrischen Eigenschaften des Fragebogens untersucht. In der ersten Testvorlage wurde der Konstruktionsentwurf des Verfahrens (unterteilt in zwei Teile, zur Erfassung der subjektiven Bedeutung der Fantasien und der Fantasieinhalte) 248 Schülern (davon: 123 männlich) mit einem durchschnittlichen Alter von 14.9 Jahren vorgelegt. Mittels Hauptkomponentenanalyse wurde eine Dimensionierung der beiden Verfahrensteile durchgeführt. Im Anschluss daran wurden Skalen gebildet. Hieraus entstand eine erste Version des Inventars. In einer Folgeuntersuchung an einer zweiten Stichprobe mit 88 Schülern (davon: 48 männlich) mit einem durchschnittlichen Alter von 14.9 Jahren wurden vier der in der ersten Untersuchung gefundenen Faktoren repliziert. Zudem wurden Zusammenhänge zu Maßen der Aggression, der Prosozialität und zu körperlichen, sowie psychischen Beschwerden ermittelt. Die jetzige Version des Fragebogens hat zwei Testteile, die aus 18 bzw. 6 Items bestehen. Zusatzmaterial zum Beitrag (Ladungsmuster, Itemzuordnung, Item-Wortlaut) sind online zum kostenfreien Download zugänglich unter http://www.v-r.de/de/praxis der kinderpsychologie und kinderpsychiatrie 2015 64 6/me-0/1036230/. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2016/1